La montagne pour les enfants ....

Etre accompagnatrice en montagne c’est aussi être éducatrice et animatrice, « éducation nature en milieu montagnard ». Le milieu naturel est d’une grande diversité et d’une grande richesse c’est un outil pédagogique de tout premier choix. Il y en a pour tous les goûts ,pour tous les âges, partons à la découverte de notre environnement, ouvrons grands nos yeux, sentons, touchons, regardons toutes ces richesses sous nos pieds…

Dans le cadre scolaire, Eté comme hiver, classe de neige, classe de découverte, classe verte, classe rousse ou pour les écoles, collèges ou lycées de proximité, nous pouvons ensemble aborder différents thèmes , eau, géologie ( démarche Géoparc Chablais) , faune , flore, patrimoine… de manière la plus ludique qui soit… thèmes qui peuvent recouper les sujets abordés en classe.

Pendant les vacances, pour les centres aérés, colonies, centres de vacances, les randonnées peuvent aborder un thème particulier ou plus généralement la découverte de la nature et aussi de la marche… adaptée elle aussi en fonction des âges !

Pour les " artistes et bricolos en herbe" il y a aussi des balades avec différentes activités, dessin, peinture en pleine nature, land’art, confection de petits radeaux…

Toute l’année, les mercredis ou pendant les vacances je propose des sorties selon des dates définies ou vous pouvez inscrire votre- vos enfants (retrouver sous actualité).
A la demande également je peux vous organiser une sortie, pour un anniversaire par exemple balade avec des ânes ou comme cela, sans autre raison que de découvrir la nature.

Dans tous les cas …
Pour des raisons de sécurité j’adapte la taille du groupe d’enfants en fonction des activités, nécessitant plus ou moins d’encadrement .
Mes randonnées, à la demi journée ou la journée,(plusieurs jours si vous voulez ! il y a des refuges très accessibles pour les enfants !), comportent toujours des moments de jeux, de rigolades, de détente... les notions de plaisir et de bien être sont très importantes pour moi.

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Ci dessous une liste d’idées non exhaustive, à adapter avec vous selon ce que Vous voulez, vos centres d’intérêts, l’âge des enfants, la météo, le lieu , vos moyens de transports.. il y a plein de paramètre à prendre en compte pour une sortie réussie !

UNE LEGENDE...Ombre sur l'alpage :

Sur la base d’une légende, sentier découverte de l’alpage de Très le mont au sommet du Mont Forchat ( commune de Lullin) avec vue panoramique du Léman au Mont Blanc. La légende permet de parler de tous ceux qui ont peuplé cet alpage de la préhistoire à nos jours ….

L'EAU :

L’eau est précieuse et indispensable à la vie !Partir à la découverte, des ruisseaux, des lacs de montagne, des cascades, des tourbières, et des glaciers est un moyen pour comprendre le cycle de l’eau, son origine, et ainsi toute son importance ! De sa qualité dépend notre environnement.
Le Brevon qui alimente le Lac Vallon qui se jette dans la Dranse, qui se jette dans le Lac Léman , qui se jette dans le Rhône, qui va jusqu’à la Méditerranée .. où prend il sa source…?

Le Mont Forchat, en plus d'être un super point de vue du Léman au Mont Blanc, le Mont Forchat, est un véritable château d'eau...

A RAS D' EAU :

Randonnée au fil de l’eau, découverte du milieu aquatique, création de petit radeaux.

LA NEIGE :

Découverte et initiation à la raquette
Et si l’on partait à la recherche des traces d’animaux
La neige : comment se forme t elle ? si on la regardait de plus près loupe en main…
Et les avalanches ? qu’est ce qu’un DVA ? initiation et recherche pratique avec le DVA
et comment créer un igloo ? règle de sécurités en terrain enneigé..
Et un concours de toboggan

UNE TOURBIERE :

Stade intermédiaire entre le lac glaciaire et la forêt, la tourbière recèle une foule de renseignements sur notre passé, une flore et un faune très spécifique.

LA FLORE :

Sortie de fleurs en fleurs, des crocus aux colchiques en passant par l’orchidée.

LES SAISONS :

Le printemps est là : à la découverte du printemps : flore, faune , forêt..
L’été si on montait en alpage
L’automne : de feuille en feuille, à qui appartiennent elles ?
L’hiver : de raquettes en flocon

COTE ARTISTIQUE :

Dessine moi un mouton : dessin, peinture au milieu des près.
Land’art : un tableau dans la nature
Alp’art : tableau crée avec ce que la nature nous offre
Et pour l’hiver… « Snow’Art » création d’œuvre en neige!

LA FAUNE :

Observation « soft » des animaux, de leur comportement et leur adaptation selon les saisons en montagne.

LE PATRIMOINE :

La Vie des Alpages, l’habitat montagnard..

LA GEOLOGIE :

Comment se forment nos montagnes?…

L'érosion c'est quoi?

Et la sédimentation ?

Comment sait on que les glaciers venaient jusqu’ici ?

L’eau que je bois, d’où vient elle ?

Un cirque Glaciaire c’est quoi ?

J'ai suivi une formation en géologie validée par le Géopark du Chablais, toutes ces questions trouvent leurs réponses par un apport pédagogique ET beaucoup par l’observation sur le terrain. Nous avons de la chance de pouvoir randonner au milieu de plis, de couches sédimentaires, de bloc erratiques, sur des beaux lapiaz ….

ET L'ORIENTATION : où est le Nord?

Une carte IGN? une boussole, un altimètre
Initiation et jeux d’orientation

UN REFUGE :

Sur deux journées (ou plus) avec nuit en refuge gardé ou non gardé ( = on se fait à manger)

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